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这么说吧,就楼主说是禁止的学步车,我表弟小时候天天就在这里边坐着在家里狂奔,跑的可溜了,现在20多岁了,大长腿,180,也没有罗圈腿什么的,现在的人真是太讲究了,小时候炕上拴个绳子绑腰上,别让孩子乱跑就行了,现在的孩子含在嘴里都怕化了,不知道是喜是悲
个人不建议用学步车,小孩子学走路就跟喝奶吃饭一样,应该是一个极其自然的过程,家长应以引导为主,适当的时候教孩子方法,千万不能拔苗助长。
我女儿九个半月开始走路,第一次撒手走了九步后,就一发不可收拾,不管摔不摔,都坚持要走,十天不到就可以稳得住了,所以说小孩子不管是吃饭还是走路都是有天性的,到了一定阶段就自发性地开始练习了。一开始会担心她走路太早,会不会罗圈腿、影响腿部发育之类的,也收到了几个医生和很多朋友的善意提醒,但真的没法管,她有这个走路的意识后,根本拦不住。我的建议是,大人不要干预的孩子的成长,等她自然发育,早一点也好,晚一点也好,都没关系,只要她自己想做了,就让他做。
再说回学步车,按照我家的经验,小朋友学走路真的很快,一旦迈出第一步,后面就很容易了,很多家长担心孩子摔倒,我觉得真的没必要,人都会有下意识的自我保护意识,小孩也一样,要摔倒的时候会做出一些撅***等工作保护自己的,大多都是摔到***,俗话说小孩是铜头铁***,其实没有那么矫情的。
其实用学步车对小孩学走路起不了多大作用,顶多是大人忙的时候起到防护作用。我家小孩现在16个月,刚开始学步的时候给买了学步车,也就刚买回来放进去用了几次,不知不觉他就自己能走了。后来能走之后又给买了学步带,也就买回来的时候用了一次,会走之后他根本不让人碰他,刚开始扶着墙走,慢慢就能放开双手自己走了。个人理解,学步车也就等同于一个玩具车小孩可以在上面划着走,对于学步来说,反倒会碍事。希望能够帮到你!
您好,感谢您的邀请!我是高级育婴师、母婴KOL福林妈咪,很高兴能回答您的问题。
孩子学走路的阶段,是很多爸爸妈妈都特别关心的阶段,所以要不要选择学步车来让孩子学习走路,自然也是很多爸妈比较纠结的问题。
十个月大的宝宝,能不能使用学步车,那就要看宝宝处于学走路哪个阶段,如果是刚刚开始学走路,建议还是不要使用。
孩子学走路初期,使用坐式学步车,虽然能被兜住,让脚挨着地面,简单练习行走,但是坐式学步车并不是真正意义上在帮助孩子“练习”走路。
孩子被放在坐式学步车里,身体活动受到局限,再加上有坐兜的支撑,孩子的自主活动能力就会减弱,他们在用学步车“走”的时候,往往是靠着车子的惯性在“滑行”,用到自己腿部力量的机会不大,这就达不到对孩子腿部肌肉的锻炼,不利于孩子腿部的成长。
同时,坐式学步车的兜布是前窄后宽的设计造型,这会无意间把宝宝的两腿从中间分开,变成o型的样子。长时间如此的话,不仅不利于宝宝学走路,还会影响宝宝的走路姿势,严重的话就影响宝宝的腿部发育成长。
再者,坐式学步车很容易倾斜侧翻,大人稍有不注意,一旦出现车子倾翻就容易伤到孩子。
如果孩子有扶物练习走的经验,并且家里大人也完全有时间时刻带孩子练习走路,倒是可以给孩子使用推车式学步车。
学会走路是人类的本能,这个过程是自然会发生的。
宝宝要学会走,必须先学会爬和坐,锻炼四肢、胸腹背部的肌肉力量,没有足够的力量,孩子的走路也稳不了。还要为站立和行走打下基础,更需要锻炼手、足、脑、眼、感觉多方协调和身体的平衡。
古话说“七坐八爬”,婴儿首先会坐,然后会爬,一般来说6个月左右的宝宝开始匍匐爬行,然后会进入手膝爬行阶段,直到学会走路,爬行将持续7-8个月左右的时间。我儿子就是从6个多月一直爬到15个月,现在跑的比谁都快,3岁多上下楼梯不用管也不用扶栏杆。爬行是每个婴儿的必经阶段,是人一生中手脚等各个身体器官的最先综合协调使用,它对整个人生都会有影响。爬行时宝宝会到处爬、钻旮旯墙角去探索、钻桌底下、床下玩躲猫猫。这些有趣的空间探索经历为宝宝带来了良好的空间感和方向感,而学步车却会限制孩子的活动空间,下面的够不到,学步车范围外的也够不到,大量减少了手部精细动作嗯练习。
缺少爬行还会减少大量对前庭觉的***,也就是左右脑交互系统的***,可能导致孩子前庭觉失调。
将宝宝固定在学步车中,让孩子将全身的力量都依靠在其之上,会让宝宝失去大量运动锻炼的机会,比如,爬行、站立、弯腰、蹲下、站起、行走等。而且宝宝因为腰部、跨步和腿部全都被固定和保护在车里,不要用力就能到处滑行,自然就没有办法锻炼宝宝出行走所需的力量及应有的动作,直接就错过了扶栏走的阶段,失去了手腿并用,四肢协调的锻炼。如果你在生活中看到某个孩子摔倒的时候直直的向后倒(会摔到后脑勺那种)十有八九就是学步车训练过来的孩子。还有就是学步车如果高度不合适,很可能给孩子造成脱离学步车之后踮脚走的习惯。
最后就是学步车一旦“滑行”起来速度其实是很快的,原本不会走路的宝宝,依靠它可以随意到达任何一个可能有潜在危险的地方,比如楼梯边、坡道上、暖瓶开水处等,很多意外的发生就是几秒钟,就算孩子在学步车里被保护的比较好他也会缺失那段时间的经验,导致真正自己走路以后“无知者无畏”。
有一个研究,一对双胞胎兄弟,提前两个月训练哥哥爬楼梯,而弟弟自然发展,结果两个孩子爬楼梯的熟练程度最终是差不多的。宝宝在9个月到18个月之间开始行走都是正常的。每个宝宝都有自己的发育节奏,只要他的身体准备好,自然就会开始学走路。
教育孩子是一项大工程,需要正确的理论导向,行之有效的方式方法,持之以恒的坚持努力。叛逆的孩子一般自主意识很强,实际上这是好事,关键要顺势而为,而不是简单粗暴地制止强迫。万物皆一律,大禹治水成在疏,绝非堵。
1.要和孩子建立起相互尊重相互信任相互平等的无话不谈的朋友一般的关系。这就要求家长不能高高在上,要放低姿态,处理问题要尽量现在孩子的角度考虑。
2.想要孩子坚持做到的好的习惯,家长首先要带头做到,身教胜于言传。
3.从小培养孩子的阅读习惯。
4.多到户外活动,尽可能避免宅。
5.从小要给孩子灌输一个理念,自己应该是圈子里武汉优秀的那个,如果不是,需要努力。
最最重要再回到第一条,好朋友万事皆可商量!
每一个孩子都有叛逆期这个心理发展过程,大部分孩子表现比较温和,在家长可以理解忍受的范围之内,也有相当一部分孩子表现会比较过激,这可能跟小时候家长太溺爱或者要求太严格,期望值太大有关系。对于这个时期的孩子,我觉得不能再拿孩子小时候的那种家长作风来对待,你越压制,孩子反抗会越激烈,我想一方面忍一些,一方面多加引导,经常做些疏导,偶尔示弱一点,一起陪伴孩子度过。
很高心能回答你的问题。
叛逆是每个人在成长过程中都会经历的,是一种正常的情绪反应。叛逆的孩子有个特点,就是[_a***_]说什么都不愿意听,甚至父母说东他偏西,并且情绪低落异常烦恼。面对这样的状况,父母常常不知自己如何去做才好。我想,可以从以下几个方面去思考解决。
第一,无为而治,创造宽松环境。做父母的可能都知道,对叛逆的孩子,父母越是管教,孩子反而越叛逆,这说明用管教的方法是行不通的。我一直认为,办法总比困难多,一个办法解决不了问题,那说明用这个办法是不对的。既然管教不行,那就***取不管教,借用老子的思想就是无为而治。孩子叛逆,很是烦恼,可能是因为父母太爱唠叨自己不爱听,或是学习上有压力。孩子有不好的情绪,父母就不能再火上添油,而应该创造宽松温馨的环境,去疏解孩子的不良情绪。可以和孩子到大自然中去散散心,不再提那些烦心事,聊一些轻松的话题。如果连这样孩子都不配合,那父母也不要太过在意,让孩子自己一个人静一静就好了,此时父母及时给予孩子生活上的关心即可。等孩子情绪平稳了,父母再介入和孩子聊一聊他们心中的苦闷,父母要更多的作为一个认真的倾听者,不去评判孩子的对与错,应多给予理解和建议,这样对解决孩子的叛逆是有帮助的。
第二,多学习,和孩子一起成长。很多时候,孩子烦恼不愿意和父母交流,可能是孩子和父母不在一个频道,父母不了解孩子造成的。孩子在不断长大,思想也在发生着深刻变化,父母是否关注并了解到孩子的变化呢。父母要把功夫花在平时,多学习科学知识,了解孩子在每个阶段都有哪些特点,知道如何去正确教育。父母要知道孩子的兴趣爱好是什么,并努力掌握关于孩子兴趣爱好的知识,这样在孩子叛逆时,父母就更容易和孩子进行交流,并能更好地去指导孩子。在这里还要强调一下,在和孩子平时的交流中,一方面要多交流,另一方面要注意交流的时机和方式,尽量不要用命令式的口吻。父母成长了,孩子的所有问题也就更容易解决。
孩子叛逆并不可怕,可怕的是父母不知道学习成长自己。只有父母和孩子一同成长了,孩子的问题才能更容易解决。办法总比困难多,父母就是那解决问题的办法。愿我们都是充满智慧的父母!
以上是自己的一些思考和想法,希望对你有所帮助。
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